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聚焦:这些教育热点话题与您和孩子有关!

发布时间:2020-06-03 21:16:44 已有: 人阅读

  3月4日上午,十三届全国二次会议在人民大会堂举行预备会议,拉开了2019年的序幕,除了民生、养老、环保等问题,教育的改革与发展,教育的内容和形式也是的热门话题。

  有人说:“要消灭一个民族,首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化,首先先消灭承载它的语言;要消灭这种语言,首先先从他们的学校里下手。”教育对一个国家来说,意味着未来,意味着进步,意味着创新和发展,教育,国之大计,民生之本;教育,全民关注,热议。每年,全国代表和全国政协委员都会提出大量与教育有关的建议和提案。

  而在今年,全国政协委员、教育学者黄燕苹表示,针对学生沉迷手机的问题,将在提案中建议立法加以防治。

  黄燕苹指出,希望能从法治角度预防未成年人沉迷手机的问题,很多未成年人对手机产生依赖,真的是不能自拔,一位家长曾对黄燕苹抱怨,自己根本没有办法管教,不知道怎么办才能让孩子不沉迷于手机,只能眼睁睁地看着孩子的成绩下滑。

  黄燕苹认为,每个人尤其是未成年人,应该尽量少使用手机,特别是在学校教育中,更应该避免手机出现的频率,而且,目前教育部也已正式下达文件禁止中小学使用手机来布置作业,那么是否可以加大力度来保护未成年人远离手机呢?黄燕苹还表示可以从《未成年人保》中增加相关内容。

  除此之外,黄燕苹在另一份提案中,建议将珠算重新纳入小学课堂。她认为珠算是中国传统文化的一部分,在很多学校的课堂活动中,还会进行珠算的教学,珠算深受学生喜欢,所以希望珠算能够重新进入小学课堂。

  他认为,现有的教育改革十分有效,但一个负面效果是拉大了农村孩子和城市孩子之间的距离。因此俞敏洪建议,应当将更多的资源关注到农村教育改革之中。此外,他还建议应当进一步鼓励民间力量投入到农村教育的服务中去。

  农村教育问题众多,除了教育资源分配不均问题、教育环境恶劣问题等,还存在大量留守儿童的教育问题,希望俞老师的提案得到重视,真正深入改革农村教育问题。

  “制造强国的建设呼唤各层次技术技能人才,但是一些地方和企业对技术技能型人才重视程度不够,薪酬待遇低,其劳动成果还没有得到充分认可,激励机制不完善。”全国代表、河北省邢台市教育局职教教研室负责人王凤巧这样说。

  为此,王凤巧建议要加快技术技能人才的培养,国家应明确规定职校毕业生在就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。

  同时,她建议机关和企事业单位招用人员不得歧视职业院校毕业生;完善激励机制,切实全面提高技术技能人才的薪酬待遇,制定职称评审政策及破格提升制度,千方百计为他们搭建成长平台。完善技能竞赛制度,针对技术技能人才设立各种奖项;国家级、省级、地市级、县区级都要建立起大师人才库,一方面集中优势资源,科技上合力进行技术攻关;另一方面方面发挥大师的辐射带动作用,弘扬精益求精的敬业风气和追求极致的工匠精神。

  教育部教育督导局巡视员胡延品表示,为加快缩小城乡、区域义务教育差距,促进基本公共教育服务均等化,使农村孩子也能享受公平、有质量的教育。

  2013年底,经国务院同意,教育部、国家发展改革委、财政部启动实施全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作,力争通过五年的建设,到2019年底,使所有义务教育学校办学条件达到“20条底线”要求,满足基本教学和生活需要。

  2019年,教育部教育督导局将继续会同有关部门,把薄弱学校改造各项工作抓紧抓实,确保到2019年底百分之百实现规划目标。

  致公党中央、农工党中央、民盟中央、民进中央等共提交了5件涉及学前教育的提案,占比六分之一,内容涉及婴幼儿托育、幼儿园基础设施、师资队伍、民族地区学前教育等多个方面。

  致公党中央和农工党中央都关注了0—3岁婴幼儿托育问题。农工党中央提交的“关于加强3岁以下婴幼儿托育服务的提案”指出,随着二孩潮的到来,当前我国3岁以下婴幼儿入托率不足5%,远低于发达国家30%的平均水平。解决3岁以下婴幼儿托育问题已经成为解除育龄女性后顾之忧,应对人口老龄化危机,促进经济社会可持续发展的重要问题。对此,他们建议做好顶层设计,制定3岁以下托育相关行业标准、政策法规;统筹城乡推进公立和私立托育机构多元发展;鼓励社会广泛参与3岁以下托育工作;强化对婴幼儿托育机构的规范管理等。

  民盟中央拟提交“关于‘全面二孩’实施后加强幼儿园基础设施和幼儿园教师队伍建设的提案”,建议重塑幼教格局、加强学前教育政策支持和重点投入、加快幼教队伍建设。针对学前教育师资队伍存量不足、薪酬较低、素质偏低等问题,民进中央在提案中建议,扩大学前教师队伍培养规模,完善经费保障机制,构建学前师资分类培训长效机制等。

  中国青年报社社会调查中心在召开前夕,开展的“2019青年期待”调查显示(4.9万人参加),受访者对过去一年的教育状况打了7.21分,三四线城市、未婚的受访者打分较高,一线城市、已婚已育受访者打分较低。其中“促进教育公平,教育资源均衡发展”是最受期待的教育议题。

  教育关系着民族和人类的命运,希望更多的人关注教育问题,期待更多关于教育的改革与创新返回搜狐,查看更多

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